马克思主义∙大家讲坛(第60期):中国共产党百年思想政治教育基本经验

来源: 作者:发稿时间:2022-06-12浏览次数:44

    6月9日下午,我院第60期“马克思主义∙大家讲坛”成功举办。本次活动采取线上线下联合开展的形式,与会同学于16幢706会议室和腾讯会议平台同步学习。北京师范大学新葡萄8883官网AMG王树荫教授应邀作题为“中国共产党百年思想政治教育基本经验”的专题讲座。本次讲座由我院副院长王锟教授主持,我院院长周志山、部分教师和一百余名学生积极参加本次讲座。

    讲座伊始,王树荫老师结合自身实际经验,分享了思想政治教育经验研究的七条方法论心得,为与会师生提供指导性建议。第一,主观与客观趋于一致。思想政治教育是一个从相对真理走向绝对真理的过程,不同的学者对同一个命题会形成多样的研究结果,因此要尽可能多的阅读文献,积累研究经验。第二,普遍与特殊辩证统一。我们要在普遍经验里研究特殊经验,找到具有特殊研究价值的内容。第三,纵向与横向相得益彰。历史研究的谋篇布局无非就是纵向与横向两个纬度,历史经验是纵向经验与横向经验的整体性体现。第四,历史与现实交相辉映。王树荫老师表示在做研究的时候一定要重视现实价值与意义,基于历史经验与现实需要两个纬度进行综合分析。第五,经验列举合并同类项。在总结经验时要依据重点内容进行整合,在精简的同时尽可能指明最关键的要点。第六,观点与标题繁简优劣。在写文章时应该逐字逐句斟酌,用词以及标题应实现最佳优化,做到简洁明了。第七,定性定位关键词考量。在下结论时要提炼关键内容,对观点进行定性定位。

    随后,王树荫老师结合其文章《中国共产党百年思想政治教育基本经验》中的五大要点展开详细论述。第一,党的领导与指导思想与时俱进。他指出党的思想政治教育必须以马克思主义为指导,坚持党性原则,要加强党对思想政治教育的全面领导,用发展着的马克思主义指导思想政治教育实践。第二,实践创新与理论创新良性互动。认识来源于实践,思想政治教育实践推动着思想政治教育理论的形成与发展,思想政治教育理论指导思想政治教育实践的改进与创新。我们要推进思想政治教育理论创新,不断总结思想政治教育理论成果,坚持科学化与学科化发展方向。第三,组织机构与队伍建设协调推进。思想政治教育者要发挥主导作用提升思想政治教育实效性,离不开健全的组织机构、完善的规章制度、高素质工作队伍和以身作则的主体要素,因此我们要不断健全组织机构、完善规章制度,打造高素质思想政治教育队伍,坚持以身作则和言传身教。第四,教育对象与内容方法辩证统一。我们在思想政治教育工作中要正确处理思想政治教育对象、目标与内容、方法的辩证关系,即掌握思想政治教育对象的特殊性、把握思想政治教育内容的变与不变、运用丰富多样的教育方法。第五,服务大局与人的发展同向同行。我们要以人的彻底解放与全面发展为价值导向,坚持思想政治教育社会价值和个人价值相统一,服务党的中心工作与围绕党的发展方向相统一。

    在讲座结尾,周志山院长对王树荫老师的精彩讲授表达了感谢。王锟副院长对本场讲座进行小结,他指出王老师的讲述内容对我们思政理论学术论文的写作与研究具有指导性与示范性的帮助,鼓励我院学子研读相关的文章扩充知识储备,重视思想政治教育课题的研究。

文字丨胡刘昱洋

编辑丨戎兰兰